Tensiones emergentes de la licencia de paternidad en Colombia

138 páginasEsta Investigación gira en torno a la Licencia de Paternidad como un Derecho que tienen los padres para compartir con sus hijos (as) y las distintas tensiones a nivel económico, social, cultural entre otras a las que se tiene que enfrentar no solo en este primer espacio que es la licencia de paternidad sino en general en el rol paterno. Además de ello se realiza como una visibilizarían de la paternidad en Colombia y en Latinoamérica teniendo en cuenta los escasos de estudios que se encuentran frente a la paternidad en general.This research revolves around the Paternity Leave as a right that parents have to share with their children and the different tensions at the economic, social, cultural and other levels that they have to face not only in this first space that is the paternity leave but in general in the paternal role. In addition to this, it is carried out as one of the aspects of paternity in Colombia and in Latín America, taking into account the scarcity of studies that confront paternity in general.Licenciado en Trabajo SocialPregrad

Yo no puedo, no cuidar. Transición de las prácticas paternas de cuidado de padres-varones con sus hijos: Guadalajara, México y Montevideo, Uruguay

¿Está cambiando y de qué manera, la participación de los padres-varones en el cuidado de sus hijos e hijas?, ¿los padres han dejado de ser proveedores económicos exclusivos y están transitando hacia modelos de paternidad más activa y corresponsable en comparación con los padres de décadas anteriores? Algunos investigadores dicen que sí y lo han nombrado nuevas paternidades, otros afirman que sí se han registrado cambios pero que éstos no son tan significativos en comparación con el tiempo que le dedican las mujeres, en particular las madres, al cuidado de los hijos. Los debates sobre el cuidado en América Latina argumentan que éstos son llevados a cabo en su mayoría por la familia y en particular por las mujeres, es decir, el cuidado latinoamericano es familista y feminizado. Esta tesis responde a la construcción de conocimiento sobre este tema que entrelaza dos grandes debates, el cuidado como un concepto multidimensional y la participación paterna, ambos tienen implicaciones a nivel micro y macrosocial. La decisión con respecto a quién cuida a los hijos no sólo se ciñe al interior del hogar y a la negoción explícita e implícita entre los padres, sino que también están implicados los tejidos estructurales que se ligan con las prácticas de cuidado, de aquí el interés de analizar las prácticas paternas de cuidado en dos áreas metropolitanas latinoamericanas, Guadalajara, Jalisco, México y Montevideo, Uruguay.ITESO, A. C

Masculinidad y paternidad en procesos de crianza en Medellín, Colombia, 2018

Objetivo: Presentar y discutir significados y prácticas sobre la paternidad y la masculinidad que se dan en la crianza, y que conducen a la reproducción social de los patrones hegemónicos patriarcales o a la emergencia de formas alternativas de ser hombre en la sociedad actual. Metodologia: Estudio cualitativo con base teórica en el interaccionismo simbólico; el procesamiento y el análisis de la información se efectuaron bajo premisas de la teoría fundamentada. Participaron padres y madres de una institución educativa pública de Medellín; se realizaron 6 entrevistas y un grupo de discusión. Resultados: Se describen significados y prácticas sobre masculinidades y paternidades que reproducen el patriarcado en el escenario de la crianza, así como otros que tienden hacia formas alternativas o colaborativas de masculinidad. Igualmente, se describen impulsores para el tránsito hacia masculinidades y paternidades colaborativas en el escenario de la crianza. Conclusión: La crianza posee un lugar determinante en la reproducción del patriarcado, pero engendra, a la vez, la potencialidad de propiciar transformaciones necesarias a favor de masculinidades y paternidades comprometidas con la equidad de género

Impacto de las Licencias de Maternidad: Una Mirada desde los Rectores de Instituciones Educativas Públicas de Básica Primaria y Secundaria de la Comuna 8 en la Ciudad de Villavicencio Meta.

Comprender el impacto que tienen las licencias de maternidad en las instituciones educativas públicas de básica primaria y secundaria de la comuna 8 en la ciudad de Villavicencio, Meta, desde la mirada de los rectores de dichas instituciones.La investigación tuvo como objetivo principal comprender el impacto que tienen las licencias de maternidad en las instituciones educativas públicas de básica primaria y secundaria de la comuna 8 en la ciudad de Villavicencio, Meta, desde la mirada de los rectores de dichas instituciones; el proceso se dividió en dos fases la primera comprende el la revisión documental que permitió encontrar antecedentes sobre relacionados con la maternidad el contexto laboral; se realizó una matriz de análisis para crear cinco categoría y diecinueve subcategorías que aportaron a la construcción de un soporte teórico. La segunda fase consistió en la recolección de información desde la mirada de los rectores a través de una metodología cualitativa, con la participación de 8 rectores de las instituciones educativas de la comuna 8 quienes respondieron a una entrevista semiestructurada a través de la plataforma Meet. Los resultados arrojaron que la percepción de los rectores frente a la licencia de maternidad y el impacto que esta genera tras el reintegro laboral, encontrando que para los rectores la trabajadora demostró responsabilidad, además de una excelente condición de salud tanto física y emocional al momento de iniciar labores; un aspecto a destacar estuvo relacionado con la capacidad de la trabajadora para desempeñar el rol de mujer y familiar sin afectar el desempeño laboral. Así mismo, se logró establecer que el contexto laboral le brindó a la trabajadora apoyo para lograr un ambiente de trabajo saludable; en relación con la legislación laboral los rectores coincidieron en señalar que existen mecanismos de protección que se respetan como parte de un derecho pero que adicional a ello la institución y toda la comunidad académica brinda espacios que reducen el impacto de la licencia de maternidad en el contexto organizacional.The main objective of the research on maternity leave was to understand the impact that maternity leave has on public educational institutions of elementary school and high school in commune 8 in the city of Villavicencio, Meta, from the point of view of the rectors of these institutions; The process was divided into two phases. The first comprises the review document that will find information related to maternity and the labor context; An analysis matrix was made to create six categories and nineteen subcategories that contributed to the construction of a theoretical support. The second consisted of collecting information from the gaze of the principals through a qualitative methodology, with the participation of 8 principals from the educational institutions of the commune 8 who responded to a semi-structured interview through the Meet platform. The results showed that the rectors' perception of maternity leave and the impact it generates after the re-employment, finding that for the rectors the worker demonstrated responsibility, in addition to an excellent physical and emotional health condition at the time of initiation. labors: One aspect to be highlighted was related to the ability of the worker to play the role of woman and family without affecting job performance. Likewise, it was possible to establish that the teaching work context provided the female worker with support to achieve a healthy work environment; In relation to labor legislation, the rectors agreed that there are protection mechanisms that are respected as part of a right but that in addition to this, the institution and the entire academic community provide spaces that reduce the impact of maternity leave in the context organizational

Impacto de las Licencias de Maternidad: Una Mirada desde los Rectores de Instituciones Educativas Públicas de Básica Primaria y Secundaria de la Comuna 8 en la Ciudad de Villavicencio Meta.

Comprender el impacto que tienen las licencias de maternidad en las instituciones educativas públicas de básica primaria y secundaria de la comuna 8 en la ciudad de Villavicencio, Meta, desde la mirada de los rectores de dichas instituciones.La investigación tuvo como objetivo principal comprender el impacto que tienen las licencias de maternidad en las instituciones educativas públicas de básica primaria y secundaria de la comuna 8 en la ciudad de Villavicencio, Meta, desde la mirada de los rectores de dichas instituciones; el proceso se dividió en dos fases la primera comprende el la revisión documental que permitió encontrar antecedentes sobre relacionados con la maternidad el contexto laboral; se realizó una matriz de análisis para crear cinco categoría y diecinueve subcategorías que aportaron a la construcción de un soporte teórico. La segunda fase consistió en la recolección de información desde la mirada de los rectores a través de una metodología cualitativa, con la participación de 8 rectores de las instituciones educativas de la comuna 8 quienes respondieron a una entrevista semiestructurada a través de la plataforma Meet. Los resultados arrojaron que la percepción de los rectores frente a la licencia de maternidad y el impacto que esta genera tras el reintegro laboral, encontrando que para los rectores la trabajadora demostró responsabilidad, además de una excelente condición de salud tanto física y emocional al momento de iniciar labores; un aspecto a destacar estuvo relacionado con la capacidad de la trabajadora para desempeñar el rol de mujer y familiar sin afectar el desempeño laboral. Así mismo, se logró establecer que el contexto laboral le brindó a la trabajadora apoyo para lograr un ambiente de trabajo saludable; en relación con la legislación laboral los rectores coincidieron en señalar que existen mecanismos de protección que se respetan como parte de un derecho pero que adicional a ello la institución y toda la comunidad académica brinda espacios que reducen el impacto de la licencia de maternidad en el contexto organizacional.The main objective of the research on maternity leave was to understand the impact that maternity leave has on public educational institutions of elementary school and high school in commune 8 in the city of Villavicencio, Meta, from the point of view of the rectors of these institutions; The process was divided into two phases. The first comprises the review document that will find information related to maternity and the labor context; An analysis matrix was made to create six categories and nineteen subcategories that contributed to the construction of a theoretical support. The second consisted of collecting information from the gaze of the principals through a qualitative methodology, with the participation of 8 principals from the educational institutions of the commune 8 who responded to a semi-structured interview through the Meet platform. The results showed that the rectors' perception of maternity leave and the impact it generates after the re-employment, finding that for the rectors the worker demonstrated responsibility, in addition to an excellent physical and emotional health condition at the time of initiation. labors: One aspect to be highlighted was related to the ability of the worker to play the role of woman and family without affecting job performance. Likewise, it was possible to establish that the teaching work context provided the female worker with support to achieve a healthy work environment; In relation to labor legislation, the rectors agreed that there are protection mechanisms that are respected as part of a right but that in addition to this, the institution and the entire academic community provide spaces that reduce the impact of maternity leave in the context organizational

Moratoria Social y Embarazo Adolescente

Childhood and youth have been considered emerging life cycle categories since modernity.Adolescence as a transitional stage between childhood and adulthood is a social moratorium scenario, which has been considered necessary to reach maturity. This process has been defined as the path of building identity and personality. However, situations, such as adolescent parenthood are facts, which often occur, and have consequences in this process of identifying the adolescent.La infancia y la juventud se han considerado categorías emergentes del ciclo vital desde la modernidad. La adolescencia como etapa de transición entre la niñez y la adultez constituye un escenario de moratoria social que ha sido considerado como necesario para alcanzar la madurez. Este proceso ha sido definido como el camino de construcción de la identidad y la personalidad. Sin embargo, situaciones como lapaternidad adolescente son hechos que ocurren con frecuencia y que tienen consecuencias en este proceso de identificación del adolescente.A infância e a juventude são consideradas categorias emergentes do ciclo de vida desde a modernidade. É nesse período que surgem como categorias no momento em que é necessário falar sobre moratória social. A adolescência como estágio de transição entre a infância e a vida adulta é um cenário de moratória social considerado necessário para atingir a maturidade. Esse processo estudado por autores como Eric Erikson (), foi definido como a maneira de construir identidade e personalidade. No entanto, situações como a paternidade do adolescente são eventos que ocorrem com frequência e têm consequências nesse processo de identificação do adolescente

Modificatoria del artículo 2 de la ley 30807, ley de licencia por paternidad, en defensa del derecho a la igualdad en la legislación peruana

El presente trabajo de investigación se titula "Análisis de ley de licencia por paternidad, en defensa del derecho a la igualdad en la legislación peruana", en el cual abarca la rama del Derecho Laboral, que ha permitido analizar la ley N° 30807, ley de licencia por paternidad, en la cual otorga un permiso remunerado de 10 días a los trabajadores que son padres, sin embargo vemos que dicha modificatoria es insuficiente, pues no permite que el padre le brinde la protección y el amor necesario al recién nacido, ya que esto no ayudaría en la relación padre-hijo. Es por ello que hecho una comparación de la legislación nacional con la extrajera, y se nota la diferencia, en tanto que la legislación extranjera otorga más días de licencia, que la de nuestro país. Para analizar el plazo de la licencia por paternidad y el derecho a la igualdad, se realizó una severa investigación sobre la paternidad, en la cual abarcan varios factores, con la finalidad de ver si existe una desigualdad.TesisCiencias jurídica

Abordaje integral de la maternidad y paternidad tempranas. Fase I /

El objeto de este documento es dar cuenta del análisis y los resultados de la implementación de la estrategia conceptual y metodológica para la revisión documental de producciones sobre maternidad y paternidad tempranas de la última década y de los resultados que de esta se desprenden, que constituyen el primer momento para el diseño de un Programa de Educación para la Sexualidad.Convenio Interinstitucional 3712 de 201

Cuerpos en tensión

En un campo como el de los géneros, las sexualidades y las subjetividades, caracterizado como pocos por la incertidumbre, los autores le apuestan a construir una trama interpretativa de los acontecimientos que se palpan en la sociedad colombiana y de los abortamientos teóricos, para aprehender el juego de tensiones al que los cuerpos femeninos y masculinos están sometidos entre las permanencias de los cánones sociales y los tránsitos que se avizoran. La pluralidad El cambio de milenio siembra..